Marchena repite "las generales de la ley" a todos los testigos del juicio

«La Sala no puede escuchar lecciones de derecho constitucional, es un insulto», Marchena a un testigo catedrático

El magistrado Manuel Marchena ha cortado de forma tajante el interrogatorio de uno de los testigos

25 / 04 / 2019 13:34

Actualizado el 17 / 02 / 2020 13:56

El presidente de la sala que juzga el ‘procés‘ independentista en el Tribunal Supremo, Manuel Marchena, ha cortado de forma tajante el interrogatorio que realizaba este jueves el abogado Benet Salellas a uno de sus testigos propuestos, el catedrático de Derecho Constitucional Encoh Alberti.

Alberti disertaba sobre el derecho de autodeterminación. «No podemos permitir que el juicio se convierta en una lección de un constitucionalista a los magistrados del Supremo, esto es un insulto a los miembros del tribunal», ha señalado.

El testigo, el séptimo en comparecer este jueves, había sido citado por tres testigos de las defensas, entre ellos Benet, que le ha interrogado sobre el denominado ‘Libro Blanco’ que redactó en su día el Consejo Asesor para la Transición Nacional, del que formaba parte.

Entre otros asuntos, el abogado -que defiende al que fuera presidente de Ómnium Cultural Jordi Cuixart– le ha preguntado sobre si el Consejo analizó el derecho de determinación.

El catedrático ha comenzado ha disertar sobre el derecho a la autodeterminación de los pueblos colonizados reconocido por la ONU y, cuando iba a comenzar a hablar de un «derecho a la autodeterminación interno» ha sido interrumpido por Marchena.

El juez le ha recordado al abogado Salellas que el citado Libro Blanco para la Transición Nacional es un documento incorporado a la causa, leído «de la primera a la última página» por los miembros del tribunal y es conocido públicamente.

«Si el testigo hace una disertación académica convierte al profesor en perito»

«Si el testigo hace una disertación académica convierte al profesor en perito», ha advertido Marchena al abogado de Cuixart, al que ha afeado que fuera perfectamente conocedor de esta circunstancia.

Posteriormente, y en un tono que ha ido endureciéndose conforme iba hablando, el magistrado ha manifestado que no podía permitir que el juicio se convirtiera en «la lección de un constitucionalista a los magistrados del Supremo sobre la visión externa o externa del derecho de autodeterminación».

«No puedo permitir que el juicio se convierta en una disertación de un constitucionalista, esto es un insulto a los miembros del tribunal», ha añadido, para insistir de nuevo en que «la Sala no puede escuchar lecciones de derecho constitucional».

No obstante, ha conminado al testigo a que siguiera con su interrogatorio en el sentido de sus preguntas iniciales, que sí eran procedentes por referirse a un documento que es citado en los escrito de las acusaciones para basar su petición de condena.

EP.

Noticias relacionadas:

Opinión | Acatar sin claudicar: la lección de Marchena al Constitucional

Opinión | Marchena y el arte de discrepar sin desobedecer: una pluma que hace justicia

Opinión | Una lección magistral de Manuel Marchena

Conde-Pumpido reclama “respeto” a la jurisdicción constitucional horas después del reproche del Supremo por el aval a la amnistía de la malversación

Opinión | El sueño de Conde-Pumpido

La exalcaldesa de Campillo de Arenas, Jaén, condenada por apropiarse con la tasa del mercadillo municipal

Lo último en Tribunales

sala vistas audiencia nacional

Pedraz admite a Foro Judicial Independiente como acusación popular en el ‘caso Leire Díez’, pero dentro de la representación que dirige el PP

Fergie Chambers

La defensa de Fergie Chambers pide frenar su extradición a EE.UU. y denuncia irregularidades en la documentación

tiktok

La Fiscalía denuncia a TikTok ante un juzgado de Madrid por la difusión de material de abuso sexual infantil

asdfasdf

El PSOE denuncia al PP por el supuesto ofrecimiento de un millón de euros a Koldo García por mentir

sentencia nula

El TSJ de Madrid declara nula una sentencia de incapacidad por falta de motivación sobre la capacidad laboral