La familia del menor escolarizado en la escuela Turó del Drac de Canet de Mar (Barcelona) que ha sufrido amenazas después de que el TSJ de Cataluña obligara al centro a impartir el 25% del horario escolar en castellano, ha difundido hoy una carta pública a través de la Asamblea por una Escuela Bilingüe en Cataluña, que la ha representado ante los tribunales. Foto: EP
La familia de Canet de Mar pide valentía en Cataluña ‘para reclamar nuestros derechos’ y ‘construir una escuela de todos’
Señala que "sentir el odio, la intimidación, las amenazas, el señalamiento en la propia piel es muy duro", pero destaca que "para que nuestra sociedad sea libre debemos vencer esta espiral de silencio que nosotros mismos creamos"
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13/12/2021 08:16
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Actualizado: 13/12/2021 14:52
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«Levántate por tus derechos». Este llamamiento lo hace la familia de Canet de Mar (Barcelona) de la que se ha estado hablando durante la semana pasada «por haber solicitado, como tantas otras familias catalanas, la educación bilingüe en castellano y en catalán».
Esta familia ha difundido hoy una carta abierta a través de la Asamblea por una Escuela Bilingüe en Cataluña (AEB), que la ha representado ante los tribunales, para transmitir a la ciudadanía, a los padres de otros estudiantes, su agradecimiento por el apoyo recibido, y hacer ese llamamiento.
«Sentir el odio, la intimidación, las amenazas, el señalamiento en la propia piel es muy duro. Hemos tenido ganas de llorar muchas veces. Os agradecemos los gestos, pero os queremos pedir un poquito más», manifiesta esta familia.
«Lo que nos decís en privado, hacerlo en público también. Nadie quiere ser héroe (desde luego nosotros tampoco), ¡queremos ser padres!, pero para que nuestra sociedad sea libre debemos vencer esta espiral de silencio que nosotros mismos creamos», subraya.
También expresa su gratitud a todas aquellas personas que les han dado ánimos durante estos días: «Hemos notado el sentimiento de solidaridad de mucha gente de Cataluña y del resto de España y, por ello, nos sentimos muy afortunados de vivir en una sociedad así y pedimos a todo el mundo que mantenga la serenidad y las reglas que facilitan la convivencia». «Por eso, en estos momentos, nuestra familia no apoya ninguna movilización que se convoque relacionada con su caso», explica.
«Con el nudo todavía en la garganta, hemos llegado a la siguiente conclusión: hay que dejar de tragar y tragar y tenemos que ser capaces de ser valientes para decir lo que uno piensa, levantarse para hacerlo y reclamar democráticamente nuestros derechos. Es tiempo de construir una escuela de todos, inclusiva de verdad. Como decía Bob -Marley-, “Stand up for your rights” -Levántate por tus derechos-, concluye su misiva.
Esta familia expone que no es su interés irrumpir en la escena pública, y por ello, pide que se respete su voluntad de no convertirse en un elemento mediático.
En la carta explica que llevaba «tiempo debatiendo en casa si pedir o no la escolarización bilingüe. “Ahora no es el momento”; “El ambiente está muy crispado”; “El nacionalismo…”; “El procés…”; “¿Nos señalarán?”; “¿Nos amenazarán?”, “¿Nos harán bullying?”; “Tiene sólo 3 añitos”, expone.
Apunta que llegó la pandemia y que cuando atenuó decidieron dar el paso, y en marzo de este año pidieron a la Asamblea por una Escuela Bilingüe que les asesorará en la petición. Y le transmite su agradecimiento por el trabajo realizado.
Esta familia señala que confía en las instituciones y que por eso acudieron a ellas porque «si los Gobiernos incumplen la ley, los ciudadanos podemos reclamar nuestros derechos ante los Tribunales», «lo normal en una democracia. Y nos gusta que el sistema funcione», agrega.
«El Govern -y no sólo él- miente cuando explica que el modelo legal en Cataluña es el de inmersión lingüística. Esto es falso. Los Tribunales han dicho que cuando hay dos lenguas cooficiales (com a casa nostra!) la enseñanza debe impartirse de forma vehicular en un mínimo del 25% para cada una de las dos lenguas y el resto debe repartirse en función de la realidad sociolingüística del centro o la presencia de otras lenguas extranjeras», manifiesta, y añade: «¡Qué no os engañen!».
Esta familia recuerda que así debe hacerse en todo el sistema educativo de Cataluña desde noviembre de este año después de que una sentencia del TSJCat «lo estableciera definitivamente», y que por lo tanto, el debate sobre la escuela de Canet de Mar «carece de sentido», pues si se ha de aplicar en toda Cataluña, ¿qué más da si toca o no ahora en Canet de Mar.
Explica que a ellos les ha tocado ser los primeros a los que les corresponde aplicar lo del 25% después de que se ordenase a la Generalitat cambiar el sistema educativo catalán. «El derecho a una escolarización bilingüe se nos reconoció en el mes de octubre y el Govern ha considerado ahora que era el momento de interrumpir la «calma tensa» después del procés, agitar las banderas, convocar manifestaciones de protesta y señalarnos como culpables de querer acabar con el catalán», relata.
«¡A nosotros!», apostilla perpleja.
ACUSA AL CONSEJERO DE EDUCACIÓN CATALÁN DE ‘AZUZAR SENTIMIENTOS DE ODIO’
En la carta lanza unas preguntas al Consejero de Educación de Cataluña, Josep Gonzàlez-Cambray: «Si a su Departamento le notificaron a octubre el auto en el que el Tribunal requiere a la Dirección del Centro de Canet de Mar a que haga el 25% de horas lectivas en español en nuestra clase y no la recurrió (aunque tenía derecho a hacerlo), ¿por qué ha venido a la escuela de Canet a protestar por la aplicación de la auto y lo ha hecho ahora y no en los casos de otros padres? ¿Quiere calentar el ambiente para las protestas?».
«No podemos darle las gracias por azuzar sentimientos de odio entre la población porque nuestra familia está sufriendo. Ahora nos interesa recuperar nuestro buen ambiente», indica. También se dirige a la tutora de la clase, «una magnífica profesional», con la que están «absolutamente seguros y a gusto» con el trabajo que hace con los niños. «Tu predisposición, tus atenciones hacia nuestra criatura, y nos consta que hacia el resto de los alumnos, son una tranquilidad para nosotros», le transmiten estos padres, y están seguros de que hará «igual de bien actividades tanto en catalán como en castellano». Por último, le dan las gracias «por el esfuerzo».
La familia de Canet de Mar también quiere decir a los padres de la clase que ellos no están en contra del catalán. «Lo amamos, y disfrutamos de la gran riqueza que comporta para nosotros como individuos y como sociedad», señala, pero destaca son bilingües y que también aman el español, y que su motivación no es otra que el español también forme parte de la actividad educativa, con normalidad, «igual que ocurre en la sociedad catalana», y que «por eso es mejor tener dos lenguas vehiculares en lugar de una.
ANA LOSADA: ‘ESTA FAMILIA ES UN EJEMPLO A SEGUIR, HEMOS DE LUCHAR POR LO QUE NOS CORRESPONDE’
«Esta familia es un ejemplo a seguir. Demuestra que en Cataluña hemos de luchar por lo que nos corresponde, que es la igualdad de derechos lingúísitcos, y ellos lo han hecho a pesar de poner en riesgo su privacidad», ha manifestado a Confilegal Ana Losada, la presidenta de la asociación que ha gestionado la petición de bilingüismo de esta familia, entre otras muchas.
La AEB se creó en junio de 2014 como resultado de «la inquietud de un grupo de padres y madres que quieren conseguir que sus hijos puedan estudiar también en lengua castellana».
Desde su origen, esta entidad trabaja para prestar apoyo e informar de los derechos a todos aquellos padres que, como ellos, piensan que lo mejor para sus hijos es estudiar en las dos lenguas oficiales en Cataluña, además de una lengua extranjera, y que quieren una escuela neutral y de calidad.
La AEB facilita la documentación para solicitar bilingüismo a la administración educativa catalana, además de asesoramiento jurídico durante todo el proceso.
El pasado mes de marzo, el TSJ de Cataluña anuló los proyectos lingüísticos de dos centros educativos públicos de Barcelona y Abrera porque no contemplaban el castellano como lengua vehicular y fijó una presencia mínima del castellano en un 25% de las clases, al estimar parcialmente los recursos interpuestos por la Asamblea por la Escuela Bilingüe contra la Generalidad, en representación de las familias recurrentes.
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